QR Code (код быстрого отклика)

Actitud docente hacia la integración educativa de alumnos con síndrome autista de asperger o de alto funcionamiento en el aula regular

Сохранить в:
Библиографические подробности
Опубликовано в::Revista de Psicodidáctica
Главный автор: Lucy Sepúlveda Velásquez
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2008
Предметы:
Online-ссылка:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17513209
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!