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Actitud docente hacia la integración educativa de alumnos con síndrome autista de asperger o de alto funcionamiento en el aula regular

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista de Psicodidáctica
Autor principal: Lucy Sepúlveda Velásquez
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2008
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17513209
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