Poder, ideología y conocimiento: aperturas epistemológicas del concepto de universidad en Chile
El siguiente reporte de investigación indagó, desde un enfoque cualitativo, en la identificación de diversas formas de institucionalización del conocimiento en la universidad través de la metodología de Análisis Crítico del Discurso. Esta metodología fue aplicada a diversas prospectivas de Misión-Vi...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Austral de Chile
2018
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173565054015 https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054015/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054015/173565054015.epub https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054015/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|