Problemas en la inserción profesional de profesores: necesidad de mentoría

Este estudio presenta problemas percibidos por profesores novatos de educación básica y media de universidades chilenas en los tres primeros años de inserción profesional. Se identican tareas del desempeño consideradas por los profesores principiantes como problemas, los que se manti...

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Bibliographic Details

Published in:	Estudios Pedagógicos
Main Authors:	Ma. Cristina Solís Zañartu, Claudio Núñez Vega, Nelson Vásquez Lara, Inés Contreras Valenzuela, Sylvia Ritterhaussen Klaunning
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Austral de Chile 2016
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173553397012
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