Problemas en la inserción profesional de profesores: necesidad de mentoría
Este estudio presenta problemas percibidos por profesores novatos de educación básica y media de universidades chilenas en los tres primeros años de inserción profesional. Se identican tareas del desempeño consideradas por los profesores principiantes como problemas, los que se manti...
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| Publicado no: | Estudios Pedagógicos |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Austral de Chile
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173553397012 |
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