Validez consecuencial del programa de asignación de excelencia pedagógica en Chile

Se presenta el resultado de una investigación realizada entre 2008 y 2010 con docentes y directivos de 30 establecimientos educacionales de dependencia municipal y particular subvencionada en la Región Metropolitana. Empleando metodologías cualitativas, el objetivo del estudio era evaluar la validez...

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Bibliographic Details

Published in:	Estudios Pedagógicos
Main Authors:	Carolina Araya, Sandy Taut, Verónica Santelices, Jorge Manzi
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Austral de Chile 2011
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173520953023
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