(A)SIMETRÍAS Y (DIS)CONTINUIDADES ENTRE EL ENTRAMADO LEGISLATIVO Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN CHACO Y MISIONES
El objetivo de este artículo es sistematizar el recorrido histórico de las políticas de Educación Intercultural Bilingüe en Chaco y Misiones a la luz de los déficits que expresan las estadísticas respecto de los datos escolares de los niños/as y jóvenes indígenas. Con ese fin se analiza el desarroll...
保存先:
| 出版年: | Avá. Revista de Antropología |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Misiones
2021
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169082150011 https://www.redalyc.org/journal/1690/169082150011/ https://www.redalyc.org/journal/1690/169082150011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1690/169082150011/169082150011.epub https://www.redalyc.org/journal/1690/169082150011/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
