La televisión como recurso curricular y medio de conocimiento en el área de Historia

En esta comunicación, se analiza qué utilidad práctica puede tener la televisión en el aula, con respecto a ladidáctica de la Historia.Para ello se realiza una valoración de los principales programas televisivos destinados, en un principio, a ladivulgación del conocimiento histórico. Esto se lleva a...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Comunicar
Asıl Yazarlar: María del Pilar Valero Palomo, Ángel Luis Vera Aranda
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Grupo Comunicar 2005
Konular:
Comunicación
educación
televisión
sentido crítico
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15825205
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