Televisión: un recurso para adquirir conocimientos, procedimientos y valores
La televisión utilizada como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje se sitúa dentro de laconstrucción del espacio innovador en la práctica docente. Lo más importante no consiste en conocersolamente los medios que utilizan los profesores y con que frecuencia lo hacen, sino también q...
Zapisane w:
| Wydane w: | Comunicar |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Grupo Comunicar
2005
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15825199 |
| Etykiety: |
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