Los museos virtuales como recurso de enseñanza-aprendizaje
Los profesores tienen en los museos reales y virtuales un recurso didáctico con poten-cial innovador y creativo para facilitar a los alumnos un conocimiento basado en laobservación del entorno natural, histórico, artístico, científico y técnico, o de cualquierotra naturaleza cultural. Además, los fa...
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| Publicado no: | Comunicar |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Grupo Comunicar
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802724 |
| Tags: |
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