Alfabetización mediática e informacional: proyecciones didácticas
Este artículo presenta una visión general del Currículum UNESCO de Alfabetización Mediática e Informacional (MIL) para profesores, mostrando las áreas clave y temas relevantes del programa, así como las competencias necesarias para desarrollar estrategias didácticas de alfabetización mediática. Las...
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| Udgivet i: | Comunicar |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Grupo Comunicar
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15823945002 |
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