Alfabetización mediática e informacional: proyecciones didácticas

Este artículo presenta una visión general del Currículum UNESCO de Alfabetización Mediática e Informacional (MIL) para profesores, mostrando las áreas clave y temas relevantes del programa, así como las competencias necesarias para desarrollar estrategias didácticas de alfabetización mediática. Las...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Comunicar
Hlavní autor:	Carolyn Wilson
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Grupo Comunicar 2012
Témata:	Comunicación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15823945002
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!