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Una pedagogía activa del lenguaje televisivo para comunicadores del futuro

En este artículo se ofrecen algunas pistas sobre la pedagogía activa que se viene aplicando desde mediados de los noventa para enseñar lenguaje televisivo a futuros comunicadores, en concreto a los alumnos de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona y del Tec de Monterrey...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Comunicar
Hlavní autor: Nicolás Lorite
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Grupo Comunicar 2001
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801721
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