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Una pedagogía activa del lenguaje televisivo para comunicadores del futuro

En este artículo se ofrecen algunas pistas sobre la pedagogía activa que se viene aplicando desde mediados de los noventa para enseñar lenguaje televisivo a futuros comunicadores, en concreto a los alumnos de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona y del Tec de Monterrey...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Comunicar
Egile nagusia: Nicolás Lorite
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Grupo Comunicar 2001
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801721
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