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La metacognición como herramienta didáctica

Este trabajo presenta algunos de los resultados obtenidos en la investigación apoyada por FONDECYT proyecto 1020791 que continúa algunos de los trabajos sobre metacognición que nuestro equipo viene desarrollando hace 7 años. Su objetivo es comprobar si enseñar metaconocimientos relativos a los texto...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Signos
Autor principal: Marianne Peronard
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2005
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=157013764005
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