Estudio cuasiexperimental para el análisis del pensamiento crítico en secundaria

Ante la preocupación por los bajos niveles de comprensión lectora del alumnado adolescente y la creciente influencia de modelos externos en sus procesos de construcción identitaria, el presente estudio propone una construcción más activa, reflexiva y autónoma para formar lectores críticos desde la e...

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Vydáno v:	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
Hlavní autoři:	Patricia Martínez León, Josep Ballester Roca, Noelia Ibarra Rius
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Autónoma de Baja California 2018
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15557980009 https://www.redalyc.org/journal/155/15557980009/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557980009/html/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557980009/15557980009.epub https://www.redalyc.org/journal/155/15557980009/movil
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