Escritura argumentativa en enseñanza primaria chilena: un estudio de caso
El estudio presenta la revisión de comentarios escritos de estudiantes de enseñanza primaria de Hualpén, Chile. El análisis de los discursos considera una aproximación teórica pragma-dialéctica, desde las estrategias usadas por los sujetos (justificativa, polémica y/o deliberativa) y de la red de si...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Baja California
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15557127006 https://www.redalyc.org/journal/155/15557127006/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557127006/html/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557127006/15557127006.epub https://www.redalyc.org/journal/155/15557127006/movil |
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