Medición de conocimientos con reactivos en Ch’ol y Español en niños de educación básica con modelo pedagógico intercultural bilingüe

Se ha supuesto que el uso preferente del idioma Español como lengua mediadora en la educación, sobre la lengua materna indígena, repercute negativamente en el aprendizaje. En este estudio hacemos una exploración del problema de aprendizaje que se genera en los niños por el uso de un idioma distinto...

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書誌詳細

出版年:	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
主要な著者:	José Bastiani Gómez, Lorena Ruiz-Montoya, Erín Estrada Lugo, Tania Cruz Salazar, José Antonio Aparicio Quintanilla, Flor Marina Bermúdez Urbina
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Autónoma de Baja California 2013
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15528262009
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