Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente
Dados los desafíos de la docencia en la actualidad, actividad marcada por la saturación informativa, los cambios tecnológicos y la heterogeneidad en las aulas, nos encontramos con maestros que experimentan cotidianamente, en la gestión de su clase, una serie de Incidentes Críticos (IC) que les gener...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Autónoma de Baja California
2011
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15519374009 |
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