Docência no ensino superior: interpelando os sentidos e desafios dos espaços institucionais de formação
O texto problematiza os sentidos e desafios dos espaços institucionais de apoio ao docente que atua no ensino superior; toma como foco o debate sobre necessidades formativas dos professores, interpelando as lógicas que as definem e que lhes emprestam direção; e, ressalta o risco de soluções neotecni...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Educar em Revista |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal do Paraná
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155060302008 https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302008/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302008/155060302008.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302008/movil |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|