Artefato da cultura escolar e mercadoria: a escolha do livro didático de Física em análise
Apresentam-se resultados de pesquisa qualitativa cujo objetivo foi identificar de que modo os eixos analíticos da cultura escolar, da produção cultural e do mercado estão articulados num processo de escolha e apropriação de livros didáticos por professores de Física, brasileiros e portugueses, que a...
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| Publicado no: | Educar em Revista |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059652010 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652010/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652010/155059652010.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652010/movil |
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