Educação histórica e narrativas autobiográficas
A intenção deste artigo é fundamentar os princípios da Educação Histórica, ancorada em teorias da história, analisando as metodologias de pesquisa e práxis no campo do ensino de história associadas ao uso de narrativas autobiográficas. A base empírica se fundamenta em levantamentos autobiográficos e...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educar em Revista |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059652006 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652006/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652006/155059652006.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059652006/movil |
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