O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças
O estudo investigou se ao tomar consciência do esquema prototípico de histórias as crianças seriam capazes de aplicá-lo a suas produções, passando a escrever histórias elaboradas. Estudantes do 2º ano do ensino fundamental realizaram um pré-teste e um pós-teste que consistiam na escrita de uma histó...
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| Publicado no: | Educar em Revista |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Paraná
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059187014 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187014/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187014/155059187014.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187014/movil |
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