Livro didático, Educação e Relações Étnico-raciais: o estado da arte1
Este artigo apresenta os resultados do estudo realizado sobre o “Estado da arte” da produção acadêmica brasileira a respeito do livro didático e relações étnico-raciais. Baseando-se nessa metodologia, a pesquisa teve como universo de análise teses, dissertações e artigos publicados em períodicos na...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Educar em Revista |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal do Paraná
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059187005 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/155059187005.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/movil |
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