Livro didático, Educação e Relações Étnico-raciais: o estado da arte1
Este artigo apresenta os resultados do estudo realizado sobre o “Estado da arte” da produção acadêmica brasileira a respeito do livro didático e relações étnico-raciais. Baseando-se nessa metodologia, a pesquisa teve como universo de análise teses, dissertações e artigos publicados em períodicos na...
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| Xuất bản năm: | Educar em Revista |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal do Paraná
2018
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155059187005 https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/155059187005.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155059187005/movil |
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