Senso comum e Ciência: uma análise hermenêutica e epistemológica do senso comum de oposição
O senso comum é um conceito polissêmico, muito citado nas pesquisas educacionais, mas pouco problematizado em relação aos seus desdobramentos na produção de conhecimento científico. A escolha desta definição pode revelar também como se entende a produção do conhecimento. No presente artigo, foi real...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Educar em Revista |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155058912013 https://www.redalyc.org/journal/1550/155058912013/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058912013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058912013/155058912013.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155058912013/movil |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|