Políticas de educação bilíngue para estudantes surdos: contribuições ao letramento acadêmico no ensino superior
O ingresso progressivo de estudantes surdos ao ensino superior, na última década, demandou mudanças institucionais importantes quanto ao direito à educação bilíngue, ou seja, oportunizar acesso e produção de conhecimento em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e em Língua Portuguesa na modalidade es...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educar em Revista |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal do Paraná
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155058910010 https://www.redalyc.org/journal/1550/155058910010/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058910010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058910010/155058910010.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155058910010/movil |
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