Escala de Motivação Docente: desenvolvimento e validação
Este estudo teve por objetivo analisar evidências psicométricas de validade e confiabilidade da Escala de Motivação Docente (EMD), que visa explorar a motivação autodeterminada de professores. A EMD foi desenvolvida fundamentando-se nos pressupostos da Self-Determination Theory (SDT), que aborda a m...
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| Veröffentlicht in: | Educar em Revista |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Paraná
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155053745013 https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745013/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745013/155053745013.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745013/movil |
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