Mestrado Profissional em Educação: reflexões acerca de uma experiência de formação à luz da autonomia e da profissionalidade docente
O compromisso das instituições de Ensino Superior com a formação dos profissionais que atuam na Educação Básica tem sido tema de discussão em diferentes momentos históricos e políticos. No cenário das políticas públicas de Pós-Graduação no Brasil, os Mestrados Profissionais se apresentam como um nov...
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| Publicado no: | Educar em Revista |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Paraná
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155049978004 https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/155049978004.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/movil |
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