Mestrado Profissional em Educação: reflexões acerca de uma experiência de formação à luz da autonomia e da profissionalidade docente

O compromisso das instituições de Ensino Superior com a formação dos profissionais que atuam na Educação Básica tem sido tema de discussão em diferentes momentos históricos e políticos. No cenário das políticas públicas de Pós-Graduação no Brasil, os Mestrados Profissionais se apresentam como um nov...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Educar em Revista
Autors principals:	Marília Andrade Torales Campos, Ettiène Guérios
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Federal do Paraná 2017
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155049978004 https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/155049978004.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155049978004/movil
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