Formação Docente e Tecnologias Móveis na Escola: Reflexões acerca das contribuições de uma proposta formativa
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa em nível de doutorado, com objetivo de analisar e avaliar a implementação de uma proposta de formação continuada envolvendo professores da educação básica sobre o uso de tecnologias móveis na escola. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo inter...
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| Publicado no: | Sisyphus — Journal of Education |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Lisboa
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575763750004 https://www.redalyc.org/journal/5757/575763750004/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575763750004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575763750004/575763750004.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575763750004/movil https://doi.org/10.25749/sis.15364 |
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