Formação docente continuada na relação universidade e escola: construção de referências para uma análise a partir da experiência do PDE/PR
O presente artigo analisa as demandas da formação continuada na relação universidade e escola, considerando as necessidades presentes no contexto atual. A partir dos estudos e pesquisas propostos no Projeto "A qualidade da formação de professores no contexto atual: escola, universidade e políticas e...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educar em Revista |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal do Paraná
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155015821007 |
| Tagy: |
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