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Educação de jovens e adultos, educação popular e processos de conscientização: intersecções na vida cotidiana

O presente artigo discorre sobre as relações entre a educação popular, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e algumas possibilidades de contribuição da psicologia social comunitária para a prática dos educadores, hoje, no seu trabalho de educação/alfabetização. Identificam-se origens epistemológicas...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Educar em Revista
Hovedforfatter: Maria de Fátima Quintal de Freitas
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal do Paraná 2007
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155013355005
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