Percepciones sobre el futuro de la educación superior entre profesores innovadores de la Universidad Nacional de Entre Ríos

La Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina) está atravesando reformas institucionales, cambios socioculturales, innovaciones tecnológicas y ajustes presupuestarios. Este artículo indaga en las percepciones y expectativas sobre el futuro de la educación superior de profesores que realizan innov...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Praxis Educativa (Arg)
Glavni autori:	Gonzalo D. Andrés, María Florencia Gareis, Analía Cherniz, Marianela Belén Fontana, Exequiel Gilez
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Nacional de La Pampa 2025
Teme:	Educación
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153182463018 https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/153182463018.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/movil
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