Percepciones sobre el futuro de la educación superior entre profesores innovadores de la Universidad Nacional de Entre Ríos

La Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina) está atravesando reformas institucionales, cambios socioculturales, innovaciones tecnológicas y ajustes presupuestarios. Este artículo indaga en las percepciones y expectativas sobre el futuro de la educación superior de profesores que realizan innov...

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Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Praxis Educativa (Arg)
Үндсэн зохиолчид:	Gonzalo D. Andrés, María Florencia Gareis, Analía Cherniz, Marianela Belén Fontana, Exequiel Gilez
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Espanhol
Хэвлэсэн:	Universidad Nacional de La Pampa 2025
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153182463018 https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/153182463018.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153182463018/movil
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