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Geografía, práctica profesional y formación docente continua en el contexto actual

Este artículo comparte la experiencia de formación docente desarrollada durante el año 2023. La propuesta consiste en un ateneo destinado a docentes de Geografía y Ciencias Sociales de la educación secundaria y terciaria. A partir de recuperar el contexto actual educativo, focalizado en las necesida...

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Publié dans:Praxis Educativa (Arg)
Auteurs principaux: Melina Ivana Acosta, María Cristina Nin, Stella Maris Leduc
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Nacional de La Pampa 2024
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153179275007
https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275007/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275007/html/
https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275007/153179275007.epub
https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275007/movil
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280307
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