La experiencia de Práctica Profesional en el profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Inter-venir en clave performativa como desafío para ampliar horizontes

El presente artículo constituye un ejercicio de des-recomposición de la experiencia de cursada inaugural del espacio curricular Práctica Profesional, correspondiente al quinto año del profesorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata. S...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Praxis Educativa (Arg)
Hlavní autoři:	Federico Ayciriet, Gustavo Vicini, Florencia Zárate, Victoria Crego
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153179275004 https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275004/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275004/153179275004.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153179275004/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280304
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