La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje
El artículo presenta la investigación del Grupo de Investigación de Educación Imaginativa (GIEI) en su trabajo que enfoca en la imaginación y en las emociones de los niños, la maneras en que las mismas se pueden comprometer en el aprendizaje diario en la clase. El trabajo muestra de qué modo estas h...
Shranjeno v:
| izdano v: | Praxis Educativa (Arg) |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Nacional de La Pampa
2010
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153115865002 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|