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Leitura e metacognição: uma experiência em sala de aula

Focaliza o ensino de estratégias metacognitivas de leitura no curso de Especializaçãoem Gestão de Unidades de Informação, durante a primeira parte da disciplina“Representação do conhecimento e da informação”. O foco central está voltado para arelação entre cognição, metacognição, construção de conce...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação
Hoofdauteur: Dulce Amélia de Brito Neves
Formaat: Artigo
Taal:Português
Gepubliceerd in: Universidade Federal de Santa Catarina 2007
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14702402
Tags: Voeg label toe
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