¿Cómo conciben estudiantes y docentes de biología el rol del lenguaje en las prácticas científicas?
En el contexto científico el lenguaje puede ser concebido como un sistema para transmitir información, como un sistema interpretativo para dar sentido a la experiencia y como una herramienta para la participación en comunidades de práctica. En este trabajo se presentan, desde una perspectiva cuali-c...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
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| Ngā kaituhi matua: | , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2016
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14547610010 https://www.redalyc.org/journal/145/14547610010/ https://www.redalyc.org/journal/145/14547610010/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14547610010/14547610010.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14547610010/movil |
| Ngā Tūtohu: |
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