Liderar el trabajo escolar en telesecundaria durante la pandemia: desafíos colectivos y posibilidades para innovar

Este artículo presenta un estudio que documenta el liderazgo directivo dentro del trabajo escolar en telesecundaria durante la pandemia por covid-19. El enfoque fue cualitativo con apoyo en el estudio de casos. Se desarrolló una etapa exploratoria, con participación de personal directivo y docente d...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Hauptverfasser:	Amanda Cano Ruiz, Holda María Espino Rosendo
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2024
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14079776009 https://www.redalyc.org/journal/140/14079776009/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776009/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776009/14079776009.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14079776009/movil
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