Validación y optimización de un cuestionario para evaluar las competencias del tutor(a) en educación superior
El presente estudio tuvo como propósito obtener evidencia de validez y confiabilidad del cuestionario para la evaluación de competencias del tutor(a), mediante la aplicación de procedimientos que incluyeron análisis de unidimensionalidad, análisis factorial confirmatorio y un conjunto de técnicas in...
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| Pubblicato in: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14076813002 https://www.redalyc.org/journal/140/14076813002/ https://www.redalyc.org/journal/140/14076813002/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14076813002/14076813002.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14076813002/movil |
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