Evaluar el pensamiento social: desarrollo de un instrumento de evaluación de desempeño en el aula
Para contribuir a la evaluación en ciencias sociales en el aula, este artículo presenta evidencias de validez sobre un instrumento diseñado siguiendo el método Bear Assessment System para retroalimentar el pensamiento social. Participaron 175 estudiantes universitarios que escribieron un discurso so...
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| Опубліковано в:: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Автори: | , , , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2023
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14074950008 https://www.redalyc.org/journal/140/14074950008/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074950008/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074950008/14074950008.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14074950008/movil |
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