Diseño y validación de una escala de roles de observadores de bullying y su explicación desde el desligamiento moral
El objetivo de este estudio fue diseñar y validar una escala de roles de observadores de bullying (5-EROB), en una muestra incidental de 1,019 adolescentes del sur de Colombia. Se analizaron evidencias de validez de contenido y de constructo. La validez predictiva se analizó con la Escala de Desliga...
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| Опубліковано в:: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Автори: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2022
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14072628010 https://www.redalyc.org/journal/140/14072628010/ https://www.redalyc.org/journal/140/14072628010/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14072628010/14072628010.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14072628010/movil |
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