Sentidos e innovaciones sobre el acompañamiento tutorial en la formación doctoral*
Este artículo tiene como objetivo analizar los sentidos e innovaciones sobre el acompañamiento tutorial en la formación doctoral, mediante un método que consistió en la selección de experiencias significativas sobre este acompañamiento. Para ello se realizaron entrevistas semiestructuradas a un grup...
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| Veröffentlicht in: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14069725007 https://www.redalyc.org/journal/140/14069725007/ https://www.redalyc.org/journal/140/14069725007/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14069725007/14069725007.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14069725007/movil |
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