El profesorado universitario ante el proceso de ambientalización curricular. Sensibilidad ambiental y práctica docente innovadora
El objetivo de esta investigación es conocer la sensibilidad ambiental y el compromiso del profesorado de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México ante los esfuerzos institucionales de ambientalización curricular, considerando su autopercepción sobre su práctica docente como parte esencial de...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2019
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14062838005 https://www.redalyc.org/journal/140/14062838005/ https://www.redalyc.org/journal/140/14062838005/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14062838005/14062838005.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14062838005/movil |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|