UN ANÁLISIS MULTICULTURAL SOBRE LA NOCIÓN DEL COLOR EN NIÑOS DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA A PARTIR DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Este trabajo da cuenta del análisis de las ideas que construyen niños indígenas de educación básica sobre la noción de color antes y después de utilizar una propuesta educativa. Se parte de considerar que los estudiantes están inmersos en un mundo multicultural donde desarrollan...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Principais autores:	LETICIA GALLEGOS-CÁZARES, ELENA CALDERÓN-CANALES, FERNANDO FLORES-CAMACHO
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2017
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14053215008
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!