UN ANÁLISIS MULTICULTURAL SOBRE LA NOCIÓN DEL COLOR EN NIÑOS DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA A PARTIR DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Este trabajo da cuenta del análisis de las ideas que construyen niños indígenas de educación básica sobre la noción de color antes y después de utilizar una propuesta educativa. Se parte de considerar que los estudiantes están inmersos en un mundo multicultural donde desarrollan...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Principais autores:	LETICIA GALLEGOS-CÁZARES, ELENA CALDERÓN-CANALES, FERNANDO FLORES-CAMACHO
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2017
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14053215008
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