EDUCACIÓN, AUTOORGANIZACIÓN Y TERRITORIO
Presentamos un análisis de dos experiencias educativas autoorganizadas en Argen- tina que responden a necesidades concretas de oferta educativa en algunos espacios geográfi cos: las escuelas de alternancia rural, cogestionadas entre familias, Estado y comunidades locales, y un centro...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14050493009 https://www.redalyc.org/journal/140/14050493009/ https://www.redalyc.org/journal/140/14050493009/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14050493009/14050493009.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14050493009/movil |
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