FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN BRASIL
El objetivo de este artícu lo es analizar la oferta de disciplinas que atienden los dis-positivos legales sobre formación de profesores en la perspectiva de la educación in-clusiva. El análisis de los datos se realizó mediante la consulta, en línea,de los planesde estudio de cursos de licenciatura e...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032722006 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|